発表会の本当の成長は
舞台の上だけでは終わりません。

「できた！」も
「悔しかった」も
次の一歩につながっていく。

五野ピアノ教室が大切にしているのは
発表会のあとにも残る
「また挑戦してみよう」と思える心です🌱


目次

1．発表会は「上手に弾くためだけ」のものではありません
2．本番までの時間に育っているもの
3．うまくいかなかった経験も大切な成長
4．発表会のあとに「結果」だけを聞かない理由
5．「できた」で終わらず、次の目標へ
6．ピアノを通して育てたい「挑戦する力」
7．大津市でピアノ教室をお探しの保護者さまへ



1．発表会は「上手に弾くためだけ」のものではありません

発表会が終わると、

「間違えずに弾けた！」
「途中で少し止まってしまった」
「思っていたより上手に弾けた」

子どもたちから、いろいろな言葉が聞こえてきます。

保護者さまも、

「ちゃんと弾けるかな」
「最後まで弾けるかな」

と、本番までドキドキされることもあると思います。

もちろん、舞台で一曲を演奏することは大切です。

でも、五野ピアノ教室では、発表会を「上手に演奏できたかどうか」だけで終わらせたくないと考えています。

発表会はゴールではありません。

むしろ、その経験をこれからの成長へつなげていくための一つの通過点です🌱

だから私が見ているのは、本番の数分間だけではありません。

発表会に向かって努力した時間。

思うように弾けなくても練習した日。

「もう一回やってみよう」とピアノに向かった経験。

そして本番が終わったあと、子ども自身が何を感じ、次にどう進んでいくのか。

そこまで含めて「発表会」だと考えています。



2．本番までの時間に育っているもの

発表会では、一曲を長い時間をかけて仕上げていきます。

最初から上手に弾けるわけではありません。

難しいところが出てきたら、

「どこから弾けなくなっているかな？」

「右手と左手、分けて練習してみようか」

「この2小節だけやってみよう」

と、難しいことを小さく分けながら練習します🎹

昨日できなかったことが、今日もできないこともあります。

それでも方法を変えて、もう一度やってみる。

その積み重ねの中で育っているのは、ピアノの技術だけではありません。

集中する力。

自分で考える力。

うまくいかないときに方法を変える力。

簡単に諦めずに取り組む力。

そして、

「練習したら、前よりできるようになった」

という経験から生まれる自己効力感。

発表会という一つの目標があるからこそ、普段のレッスンとはまた違った成長が見えてきます。



3．うまくいかなかった経験も大切な成長

本番では、練習とまったく同じように演奏できるとは限りません。

たくさん練習していても、緊張することがあります。

思いがけないところで音を間違えることもあります。

一瞬、頭が真っ白になることだってあります。

でも、それで発表会が「失敗」になるわけではありません。

五野ピアノ教室が大切にしているのは、

「失敗しても大丈夫」

と思えることです。

間違えたあとに、どうするか。

止まってしまったあとに、もう一度弾き始められるか。

思うようにできなかったとき、その経験を次にどうつなげるか。

人生では、すべてが思い通りになるわけではありません。

だからこそ子どものうちから、

「うまくいかなかった。でも、もう一度やってみよう」

という経験を重ねてほしいと思っています。

舞台での小さなつまずきも、子どもが前へ進むための大切な経験です。



4．発表会のあとに「結果」だけを聞かない理由

発表会が終わったあと、

「間違えなかったね」

「上手だったね」

という言葉だけで終わってしまうのは、少しもったいないと私は思っています。

例えば、

「どんなところを頑張った？」

「本番で自分がよかったと思うところは？」

「練習していたときと何が違った？」

「次に弾くなら、どんな曲に挑戦してみたい？」

そんな問いかけをすると、子どもは自分の経験を振り返ります。

「最初はここが弾けなかったけど、できるようになった」

「緊張したけれど最後まで弾けた」

「次はもっと難しい曲を弾いてみたい」

大人から評価されるだけではなく、

自分で自分の成長に気づく。

私は、この経験をとても大切にしています🌿

「先生に褒めてもらったからできた」から、

「私は頑張ったから、ここまでできるようになった」へ。

発表会の経験が、自分自身を信じる力につながってほしいと思っています。



5．「できた」で終わらず、次の目標へ

一つの目標を達成すると、それだけで満足してしまいそうですが、子どもの成長はそこで終わりません。

「次は何をやってみよう？」

発表会を終えたあとに、この気持ちが生まれたら素敵だと思いませんか？

以前できなかったことができるようになった。

一曲を最後まで仕上げられた。

人前で演奏できた。

その経験が、

「だったら、次はこれに挑戦してみたい」

という気持ちにつながっていきます。

大きな目標でなくてもいいのです。

「次は左手をもっときれいに弾きたい」

「今度は少し長い曲に挑戦したい」

そんな小さな目標でも十分です。

自分で目標を持ち、そのために何をするかを考え、行動する。

ピアノを通して、このサイクルを何度も経験することが、やがて自分で学び続ける力につながっていくと考えています。



6．ピアノを通して育てたい「挑戦する力」

五野ピアノ教室が育てたいのは、

「何でも一度で上手にできる子」ではありません。

できないことに出会ったときに、

「じゃあ、どうしたらできるかな？」

と考えられる子です。

発表会も同じです。

舞台で完璧に弾くことだけを目的にするのではなく、

そこまでの練習で何を経験したのか。

本番で何を感じたのか。

そして、その経験を終えたあと、次にどう進んでいくのか。

そこに子どもの成長があります。

「できない」は、そこで終わりではありません。

まだ育っている途中です。

急がなくても大丈夫。

一つずつ自分の力で乗り越えていく経験を、ピアノを通して積み重ねてほしい。

そしていつかピアノ以外の場面で難しいことに出会ったときにも、

「まずやってみよう」

「方法を変えてみよう」

「もう一度挑戦してみよう」

と思える人に育ってほしい。

それが、五野ピアノ教室が発表会を通して育てたいものです✨



7．大津市でピアノ教室をお探しの保護者さまへ

大津市で習い事を探していると、

「どんなことができるようになるのだろう？」

と考えられる保護者さまも多いと思います。

ピアノ教室ですから、もちろんピアノを弾く力は育てていきます。

楽譜を読むこと。

リズムを理解すること。

指や身体を適切に使うこと。

自分の音を聴くこと。

音楽を感じ、表現すること。

でも、五野ピアノ教室 大津教室が大切にしているのは、それだけではありません。

毎日の練習やレッスン、そして発表会などの経験を通して、

考えること。

工夫すること。

続けること。

挑戦すること。

そして、自分の成長を自分で感じられること。

そんな「これから生きていくための力」も一緒に育てていきたいと考えています。

大津市のピアノ教室をお探しの方、大津市の幼児ピアノについて考えておられる保護者さまにも、

「今、何曲弾けるか」だけではなく、

「数年後、この子にどんな力が育っていてほしいか」

という視点でも、ピアノ教室を選んでいただけたらと思います。

五野ピアノ教室が大切にしている教育について、

「少し分かる気がする」

「こんな考え方で子どもを見てもらえたら嬉しい」

と感じてくださった方は、ぜひ教室についてご覧ください🌸

レッスンについてのご質問や、お子さまに合うかどうかなど、気になることがありましたら、お問い合わせいただけます。

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教室選びの段階でも、まずは五野ピアノ教室がどんなことを大切にしているのかを知っていただけたら嬉しいです。

五野ピアノ教室では、体験レッスンを受付しています。

お子さまの年齢や性格に合わせて、無理なく音楽に親しめるレッスンを大切にしています。

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